图书馆�?�级2.0，有必�?�?�？

Thomas L. Friedman 说2000年之�?�我们就进入了全�?�化3.0 时代。 Web2.0还没有站稳已�?有3.0了。连God都有了Version3.0，虽然越看越糊涂，然而谈一谈Library2.0应该没有什么�?�?�以，�?�?的是能谈出些什么，而�?�?�?�留在该�?该谈的概念层�?�。

就�?Google Pack 并�?是什么新东西，新瓶装旧酒，一些�?东西的组�?�，�?�被视为对微软的一次大胆挑衅，Library2.0也�?��?过是许多�?东西�?�了一身新装，或者新技术包装�?东西，但�?�正在给图书馆，特别是公共图书馆带�?�一次地震。

然而我们真的需�?L2�?�？�?一定。许多图书馆员会为L2欢呼雀跃，许多倡导图书馆精神的图书馆学家会推崇L2，然而L2并�?是�?�丹妙�?�能够一下�?使图书馆�?为“天堂�?。1.0版本的瑕疵照样能带到2.0时代，没有�?�康的1.0 也�?会有�?�康的2.0。

图书馆员需�?2.0�?�？他们能够承�?�和�?�?�岗�?�?�?��?�?�?求�?�?程�?工作�?的�?�化�?�？�?图事件就会因为2.0�?�级而�?迹�?�？�?�能有图书馆员会首先拒�?2.0。

馆长需�?2.0�?�？馆长们能够接�?�更多�?更�?�?�的�?务�?求以�?��?�?�的评价衡�?角度/方法�?�？读者的体验与馆长的�?�业生涯会有什么样的直接�?�系呢？我们应该承认并相信�?大多数馆长还是有事业心�?�业心和进�?�心的，但这毕竟没有直接的“机制�?使图书馆为他们的“上�?�?——读者�?务。

最�?�读者就真的需�?L2�?�？网络时代是注�?力稀缺的时代，有无数的图书馆的替代�?�?�供读者选择，许多信�?��?务在过去�?现在和未�?�，从�?�都�?是图书馆的当然业务，图书馆�?��?过是众多竞争“媒体�?之一，甚至连这一点都得�?到普�??承认。

�?�能�?�有图书馆�?�论家�?教育家和个别富于进�?�心的馆长和馆员们真正希望图书馆能够�?�一�?活法，活得更滋润�?更阳光，所以需�?2.0�?3.0乃至n.0版的�?�级。

然而是�?是图书馆都应该�?�级到2.0？�??怕也未必。图书馆2.0为图书馆带�?�了个性化和丰富性，�?�是2.0并�?是1.0的替代，而是一�?补充。将�?�还是会有�?��?�?�样的�?务形�?。2.0本身也越�?�越丰富多彩，并且�?能�?�?2.0就是最终版本了呢？

技术的�?�展永远是为了实现图书馆的�?�能。�?��?�?�能没有�?�生根本性的改�?�，技术�?�能如何呢？当然技术的�?�展能够使我们看到新的愿景，能够使我们更方便地实现�?�能，使我们对所能实现的�?�能挖掘得更深（例如公共图书馆从�?��?被认为具有很强的“信�?�传递�?功能，然而�?�能�?�?�2.0的到�?�而改�?�并得到加强，甚至具有�?些研究图书馆的�?�能）。�?�?�的图书馆�?�以具有深刻的差异性而在�?�能方�?�也有所�?�?�，图书馆事业犹如一本生动的活�?�的书，按照�?�?�的模�?�?断地�?�展�?�。

以上是看了国外一些关于Library2.0的争论，从�??�?��?考一下Library2.0，看看我们�?建设图书馆2.0，首先�?�?�清楚我们�?解决哪些认识上的问题，克�?哪些障�?。

�?�考：游园译，我为什么�?喜欢图书馆2.0标签